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Aula del Insitut Escola La Mina, Barcelona
Carina Farreras
Barcelona
Las escuelas catalanas incorporarán a partir de enero profesores con perfiles especializados en inglés y en la diversidad del aula. Esta es la demanda que han realizado los directores de centro para compensar la reducción de la hora lectiva pactada con los sindicatos. Según el acuerdo, los profesores de primaria darán 23 horas de clase semanales mientras que en secundaria impartirán 18 horas lo que supone integrar en el sistema a 3.566 nuevos docentes.
La demanda de las direcciones denotan las necesidades actuales. Así, el conseller de Educació, Josep Gonzàlez-Cambray, explicó ayer en la sesión de control al Govern del Parlament que estos profesores “servirán para impulsar la escuela inclusiva y para reforzar el inglés en los centros que más lo necesitan”. Cabe recordar que el inglés es una de las competencias que más ha caído en la ESO.
En educación primaria se han pedido maestros de primaria (646), pedagogos terapéuticos (267), maestros de infantil (262) y de inglés (180). En los institutos de ESO la demanda mayor es la de inglés (241), los orientadores educativos (194), de ciencias sociales (185) y de tecnología (150). Los pedagogos y orientadores, especializados en educación especial, trabajan con alumnos con necesidades especiales.
Por otra parte, dos de cada tres nombramientos (el 67%) han sido para los profesionales que ya estaban en los centros y que ahora completarán su jornada, o bien alargarán su sustitución.
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