Aunque las palabras ‘asombro’ y ‘curiosidad’ se han desarrollado ampliamente en el ámbito académico, en la mayoría de las Instituciones de Educación Superior (IES) aún parecen estar en una fase inicial, ya que no se tiene claro su uso como motor de exploración y como fermento del pensamiento crítico fundamental para el aprendizaje. Por eso, […]
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